…нашою сутністю така ж, як і сутність усіх елементів дійсності, і є не більше й не менше, ніж бажання отримувати.
Бааль Сулам, пункт 20, «Передмова до книги Зоар».
Урок 1: Природа людини і сприйняття реальності згідно з наукою кабала
Урок 1: Природа людини і сприйняття реальності згідно з наукою кабала
Урок про те, що рухає нами, звідки беруться наші думки та що запалює наші бажання. Він розкриває основну ідею кабали — наше бажання отримувати насолоду. Дізнайтеся про мету класичної кабали та чому вона залишається актуальною сьогодні.
Огляд
Зміст уроку
Матеріали
Список відтворення
Зміст уроку
Що керує людською природою? Звідки виникають наші думки і що пробуджує в нас бажання, які рухають нами? Які основні складові творіння згідно з наукою кабала — бажання отримувати задоволення і насолоду — та які їхні характеристики? Яка користь від вивчення …
Матеріали
Урок 1 Природа людини і сприйняття реальності згідно з наукою кабала Слайд №2 Що привело мене сюди? Тобто — що пробудило в мені інтерес до науки кабала? Слайд №3 Чотири групи: Допитливі / шукачі Тим, кому життя здається тьмяним …
Список відтворення
- Урок 1: Природа людини і сприйняття реальності згідно з наукою кабала
- Урок 2. Суть науки кабала
- Урок 3. Тривісна модель розвитку
- Урок 4. Сприйняття реальності
- Урок 5. Духовна сила автентичних кабалістичних книг. Мова кабали.
- Урок 6. Розвиток мудрості Кабали протягом поколінь
- Урок 7. Свобода вибору
- Урок 8. Свобода вибору - Частина 2
- Урок 9. Немає нікого, крім Нього
- Урок 10. Тіло і душа
- Урок 11. Унікальність науки кабала
- Урок 12. "Чотири стадії поширення світла"
- Урок 13. Від розбиття до виправлення
- Урок 14. Книга Зоар
- Урок 15. "Вчення про Десять Сфірот"
- Урок 16. "Протиріччя у Вищому Управлінні. Вивчення статті «Мир» Бааль Сулама"
- Тема: Урок 17. "Я побачу перевернутий світ"
- Урок 18. "«Молитва» згідно з наукою кабала"
- Урок 19: "Обери життя!"
- Урок 20. "Від приховання до розкриття"
- Глобальний курс Академії Каббали Бней Барух 2025/26
- Урок №22: «Задум творіння» (частина 2)
- Урок №23: «Задум творіння» (частина 3)
- Урок 24: Креслення творіння (частина 4)
- Урок №25: «Задум творіння» (частина 5)
- Урок 26: План творіння (частина 6)
- Урок 27: Посібник зі створення автентичної групи кабалістів
- Урок 28: Роль «Вчителя» у мудрості Каббали
- Що керує людською природою? Звідки виникають наші думки і що пробуджує в нас бажання, які рухають нами?
- Які основні складові творіння згідно з наукою кабала — бажання отримувати задоволення і насолоду — та які їхні характеристики?
- Яка користь від вивчення класичної кабали, і чому вона актуальна сьогодні?
Урок 1
Природа людини і сприйняття реальності згідно з наукою кабала
Слайд №2
Що привело мене сюди?
Тобто — що пробудило в мені інтерес до науки кабала?
Слайд №3
Чотири групи:
-
Допитливі / шукачі
-
Тим, кому життя здається тьмяним і сірим
-
Ті, хто перебуває в «щурячих перегонах» — нескінченній гонитві
-
Ті, кого спонукала подія або криза (внутрішній злам)
Слайд №4
Що для мене означає «природа»?
Слайд №5
Ми не створюємо нічого нового. Наша робота лише пролити світло на те, що приховано в середині людини
Рав Менахем Мендл із Коцька
Слайд №6
ПРИРОДА
-
У природі існує дивовижна єдність — кожен елемент доповнює інший і є необхідним для правильного функціонування.
-
Природа — це цілісна система, у якій усі частини взаємопов’язані.
-
Це система, що розвиває нас у напрямку зв’язку та співпраці у двох напрямках: з одного боку — об’єднання всіх частин, а з іншого — розмежування та поділ, які приводять до виникнення великої різноманітності природних елементів.
Слайд №7
ПРИРОДА
-
Людина не стоїть над природою, а є частиною величезної й складної системи, з’єднана з нею безліччю невидимих зв’язків.
-
Дисбаланс між отриманням і віддачею у взаєминах між людьми спричиняє порушення рівноваги всієї природи.
-
У результаті людство зазнає страждань: з одного боку — депресій та різноманітних криз, а з іншого — стихійних лих, економічних і екологічних криз, епідемій тощо.
Слайд №8
Між наукою та наукою кабала
Наука досліджує фізичну реальність, формує та впорядковує знання, намагаючись пояснити явища нашого світу за допомогою емпіричних методів:
-
Неупередженість
-
Емпіризм
-
Принцип спростовності
-
Абстрагування
-
Послідовність
Слайд №9
Слайд №10
Велич сили людської волі ще буде відкрита у світі, а також її місце в реальності — наскільки вона вирішальна. І це відкриття стане вінцем усієї науки.
Рав Кук
Слайд №11
…це благо подібне до великого моря. І є такий, хто черпає наперстком, а є хто черпає відром і так далі…»
Рабаш, записка 798 «Достоїнство малого»
Слайд №12 - рисунок
Слайд №13
Вся мудрість кабали полягає лише в тому, щоб пізнати управління вищого задуму: навіщо Він створив усі ці створіння, чого Він від них хоче, і що буде в кінці всіх кругообігів світу.
Рамхаль, Даат Твунот
Слайд №14
Властивості бажання отримувати
-
Наші бажання постійно зростають.
-
Наповнення, досягнуті великими зусиллями, відчуваються короткий час і зникають.
-
Коли наповнення зникає — воно залишає нам ще більшу порожнечу.
-
Чим вища якість насолоди, тим довше триває наповнення.
-
Бажання не перебувають під контролем людини.
-
Оточення впливає на бажання або навіть керує ними.
Слайд №15
Властивості бажання отримувати
-
Бажання не можуть бути скасовані — їх можна лише зменшити через страждання
-
Егоїзм = задоволення людини здійснюється за рахунок інших
-
Бажання як субстанція є нейтральним
-
Его = природна (безпричинна) ненависть до інших, завжди надається перевага задоволенню для себе перед задоволенням інших, і зазвичай це відбувається за рахунок інших
Слайд №16
Рабаш, Лист 38-1
Створення бажання отримувати
А потреба створити бажання отримувати, вона в тому, як пояснили, що кінцевою метою творіння було, щоб дати благо Його створінням, бо Творець бажає дарувати Своє добро для того, щоб насолодити створіння. А отже, для цієї цілі має існувати у створіння клі (букв. «посудина») - отримувати насолоду. І неможливо отримати насолоду, якщо не відчувається нестача в насолоді й потреба в ній, бо інакше не відчувається жодного задоволення.
Слайд №17
А подібно це тому, хто влаштовує товаришеві своєму гарну трапезу, а той не відчуває прагнення до їжі, а отже, він не здатний отримати задоволення від цієї трапези, бо лише прагнення до неї визначає міру насолоди, що є в трапезі. І через це, для того щоб створіння мали втіху від дарувань Творця, вкарбував Він у створіння таку природу, щоб завжди прагнули отримувати насолоду.
Слайд №18
І ця властивість, що існує в людині, тобто властивість бажання отримувати насолоду, вона й є всією людиною, яку створив Творець. Так, що все, що йдеться про «людину» - все це не більш, ніж про бажання отримувати. І ще про неї сказано, що необхідно займатися Торою та заповідями, і тоді вона удостоїться вічної насолоди в майбутні часи, тобто бажання отримувати насолоду, наприкінці своєї роботи удостоїться отримати всю ту насолоду, яку задумав Творець дарувати людині.
Слайд №19
Теми, які ми розглянемо під час курсу:
-
План творіння та його мета
-
Що таке душа, і як вона пов'язана зі мною?
-
Вища сила: чи існує вона? Якщо так, то як і яким чином?
-
Сприйняття реальності
-
Свобода вибору
-
Історія людства та наука кабала
Слайд №20
Самопізнання / подальше самостійне вивчення
Ми досліджуватимемо своє бажання, спираючись на такі запитання:
-
Які бажання виникають у мені й з якою швидкістю?
-
Чи з’являються мої бажання самі по собі?
Слайд №21
Самопізнання / подальше самостійне вивчення
-
Спостерігайте за людьми навколо нас — як їхні бажання керують ними?
-
Чи можу я відрізнити «точку в серці» від інших бажань?
